（中等职业教育），二者属于不一样的教育，同等重要。普通高中教育是为培养研究、设计、创新型人才打基础，而职业高中教育则是培养从事技术、技能、操作或其他社会性工作的人才，这两种人才都是社会必需的。无论是普高还是职高，都是我国中等教育体系不可或缺的组成部分，没有好坏之分，也没有高低之分！

  人类的智能是多元的，每一个个体的智能都有自己的特点和独特的表现形式，不同个人有不同的智能强项和弱项。

  有的学生文化学习基础较好，在语言智能和逻辑智能方面较为强项，通过读普通高中升入大学接受教育是适合他们发展的理想途径和方式。有的学生虽然文化学习成绩不突出，但在其他智能方面有特长，对于这类同学，如果执意选择普通高中接受高中教育，就可能得不到最佳的学习效果，反而使自身的优势失去宝贵的发展机会，屏蔽在其他领域作出贡献的可能，而职业高中教育能够为这部分同学提供合适的发展条件，满足学生全面发展的需要，是适合这部分同学的最佳教育选择和发展方式。

  因此，选择普通高中还是职业高中，要从考生本人的实际出发，考虑自身特长、兴趣爱好和发展需要，作出与之相适应的选择。只要是适合学生自己的选择，就是最好的选择！

  一是国家政策好，重视程度高。党中央、国务院历来格外的重视职业教育。习在致信祝贺首届全国职业技能大赛时强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路”。2021年4月，习又对职业教育作出重要指示再次强调，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔，大有可为”。

  二是资助种类多，学习成本低。目前，中职教育共有5项政策性资助。第一项是免学费。中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生（不含除戏曲表演专业外的艺术表演类专业）免学费，具体标准是：公办中职学校据实减免学费；民办中职学校学费减免部分按照当地同类型同专业公办学校收费标准核算，高于部分费用由学生家庭承担。第二项是国家助学金。资助对象是全日制正式学籍中职一、二年级涉农专业所有在校学生；非涉农专业家庭经济困难学生。其中：建档立卡家庭经济困难学生和连片特困地区（叙永县、古蔺县）的中职学校的一、二年级学生全部纳入享受范围，资助标准是：平均2000元/生/年。第三项是建档立卡贫困家庭中职学生生活费补助。资助对象是四川户籍建档立卡贫困家庭全日制正式学籍中职学生，资助标准是：500元/生/期。第四项是集中连片特困地区“9+3”免费教育，资助对象是：叙永县、古蔺县2个集中连片特困县的三年级中职在校学生，资助标准是：1000元/生/年。第五项是雨露计划，资助对象是：接受中、高等职业教育正式学籍的建档立卡贫困家庭学生，资助标准是：1500元/生/年。

  三是学业负担轻，升入大学易。中职教育把教授文化知识与专业技能培训相结合，既弥补初中毕业文化知识的欠缺，又能有明确的目的性地学到一技之长，有着很多的实践环节和项目，相对来讲学习压力要小于普通教育。同时，中职教育已逐步从“就业教育”转向“升学教育、就业教育并重”。中职毕业学生除可以直接就业外，也能参加高职院校单招和高考对口升学，接受全日制专科或本科学历教育。2021 年全市中等职业学校毕业学生12344 名参加高考（含对口升学、单独招生考试）。本专科上线%，参考人数、本专科上线人数、本科上线三项主要数据均居全省前列。目前，四川省正在稳步提升职业院校学生升学比例，到2023年，四川省高职院校招收中职毕业生的比例将达到50%左右，高职毕业生升入本科比例将提高到20%左右。

  四是获得证书多，工作前途广。学生在职业技术学校可收获文化素质、专业素质和职业素质这“三种素质”；获得工作上的能力、创造能力和成才能力这“三种能力”；还能够得到职业技术等级证书、职业资格证书、毕业证书、计算机等级证书、全国英语等级证书等1+X多种证书。每年国家中高级技能人才需求在2000万人左右，而职业学校的人才培养适销对路，社会需求量大，符合国家、社会技术技能型人才的需要。职业学校的毕业生因技术水平高、专业技能强而深受企业和企业欢迎。近年来，大多数职业学校的毕业生供不应求，很多学生在全国有名的公司就职，就业率达98%以上。

  1.一定要选择有资质的职业学校就读。我们向初三毕业学生免费发放了《2022年泸州市中等职业教育招生宣传资料》，今年经泸州市教育和体育局备案同意具有在泸州招收初中毕业学生资格的中职学校共有40所，其中：市内23所，省内市外14所，省外3所，具体名单见《招生宣传资料》。这些学校都是有合格资质的中职学校，同学们可以完全放心报考。

  2.尽量要选择条件好的职业学校就读。全市共有23所中等职业学校(含技工院校、高职中职班)都具备较好的办学条件，其中有国家级重点中职学校4所、国家中等职业教育改革与发展示范建设校3所、省级重点中职学校（技工院校）6所、省级示范性中职学校4所。除此之外，今年备案同意在泸州招生的17所市外学校，也具备较好的办学条件。

  3.尽量选择比较适合自己和有利发展的专业就读。目前我市中等职业学校专业共有100余个。这些专业都是经过市教育体育局审批的，整体来说是适应当前和将来经济社会持续健康发展需要的。同学们能结合自己的兴趣爱好和今后升学就业的愿景进行选择。

  今年报考中等职业学校继续实行网上填报志愿，中等职业学校志愿共设4个批次。

  第一批次志愿学校为市属国重（示）中职学校、技师学院、省重技工学校，在泸省属中职学校，有4所学校可供选择填报；第二批次志愿学校为区县属国重（示）中职学校、省示范学校建设项目学校、省示范（特色）专业建设项目学校、省重中职学校，有8所学校可选择填报；第三批次志愿学校为市内除第一批次、第二批次志愿学校以外的其他中职学校（技工院校、相关高职院校中职班），以及经市教育体育局备案同意在泸招生的省内市外中职学校（技工院校），总共有25所学校可供选择；第四批次志愿学校为经市教育体育局备案同意在泸招生的省外中职学校（技工院校），有3所学校可选择填报。每个批次志愿限填报1个学校志愿，每个学校志愿最多填报2个专业。考生可自主选择填报其中的一个批次志愿或兼报其他批次志愿。

  所有考生都要在网上报名、填报志愿，网络报名系统为：。中职学校志愿与普通高中志愿同时填报，可以单独填报中职志愿，也可以和普通高中两者兼报。

  建议同学们把4个批次学校志愿都填满。这样做才能够避免掉榜，确保录取。任何人都无权限制学生填报志愿的自由选择，任何人都无权要求学生填报指定学校志愿，40所学校同学们都可以按填报规则进行填报。

  建议同学们在泸州市教育和体育局公布的40所学校中选择填报志愿。因为除这40所以外的其他学校，没有经过市教育体育局备案、审查和同意，不具有在泸州招生的正常、合规资质，其有没有合格资质、是不是真的存在非法或违反相关规定的行为有待查证，考生入学后存在有可能没办法注册学籍、学历得不到承认、不能享受国家资助和免学费等政策的风险。

  中职学校录取由市教育体育局依据考生网上志愿填报情况及考生初中学业水平考试成绩，统一在网上进行预录取。网上预录取从第一批次到第二批次、第三批次、第四批次分4个轮次依次进行，按考生填报学校志愿顺序、从高分到低分依次预录取，前一批次学校志愿未预录取的进入下一批次学校志愿预录取。预录取专业原则上按学生专业志愿填报顺序确定，招生计划不能够满足考生需求的，录取学校应充分征求考生意见进行专业调配。

  已经市教育体育局网上预录取确定录取学校的考生，其他学校不得再行录取。考生被录取后原则上不可以调整变更录取学校，因特殊原因确需调整就读学校的，新接收就读学校必须征得原已经录取的学校同意，否则不予注册学籍。

  按照今年中职录取纪律要求，凡前一轮次已被录取的考生后一轮次不再录取，录取后因特殊原因确需调整就读学校的，新接收就读学校必须经原已经录取的学校同意，否则不予注册学籍。这是今年市教育体育局为了进一步维护良好招生秩序作出的严格规定。

  同学们在填报志愿时一定要考虑清楚，慎重填报，特别是在报名截至前一定要仔细确认，因为一旦关网确认后就无法更改！一定要注意避开因录取后又发生反悔，导致没办法注册学籍的情况出现。

  考生被中等职业学校录取后，又被五年制专科学校录取的，最终是读三年中职还是读五年高职，同学们能够准确的通过自身实际进行选择。

  按照省扫黑除恶办相关文件要求：任何学校不能委托中介机构或他人代理招生。假如慢慢的出现委托中介机构或他人代理招生将严肃查处，同时将严厉打击虚假招生、买卖生源等侵犯学生合法权益行为，做到“发现一起、查处一起、曝光一起”，依纪依规严肃追责问责。

  根据职普就读比例大体相当的要求，今年全市统筹提供的市内、市外中职学位完全能满足同学们的就读需求！根本不存在读不了职高的问题！你们可以按照我们的宣传资料，放心报考！希望同学们一定别听信也许会出现的错误引导和虚假宣传。

  “技能改变命运，技能发展中国”的时代已经来临，冲破观念束缚，投入职教潮流——读职高，学技术，可就业，可升学，升学就业两不误！

  如果需要咨询或反映情况，请致电泸州市教育和体育局职业教育与成人教育科（电话）或市纪委监委驻市教育体育局纪检监察组（电话）。

  附：泸州市2022年具有中等职业学历教育招生资格学校名单（40所）：

  特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

  中央金融委员会办公室、中央金融工作委员会：以严密过硬监管保障金融稳定发展

  实探小米汽车工厂：现日产能不足300辆 供应商称“已收到要求提升配件产能的邮件”

  十四届全国政协党组第一轮专项巡视动员部署会在京召开 石泰峰讲话 宣布有关决定 王东峰主持

  特斯拉版“遥遥领先”来了！新车采用全新组装工艺 百年来造车技术最大变革？